Formación de profesores.

CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS DE CÁCERES

La Evaluación educativa en Infantil y Primaria

La evaluación en educación es un elemento relevante del currículo que deriva en la toma de decisiones oportunas en el contexto centro y aula. El diseño de los currículos y las diversas evaluaciones externas e internas en los centros, se han convertido en dos claves esenciales en toda estrategia de mejora educativa. Mejorar los procesos de evaluación adaptados al desarrollo de una enseñanza en el marco de las competencias clave, posibilitará una mejora en la calidad de las decisiones educativas que tomemos.

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Los objetivos que hemos planteado para esta formación:

 

– Conocer las evaluaciones externas internacionales educativas.

– Aplicar el marco general de la Evaluación en la actualidad legislativa.

– Manejar las herramientas necesarias para programar y evaluar por competencias.

– Conocer y aplicar estrategias para la práctica de una evaluación efectiva y práctica.

 

Las ponentes que han intervenido:

18 y 19 de noviembre. MªJosé Oviedo, directora del CEIP Miralvalle de Plasencia.

– Reflexiones sobre el significado de la Evaluación: criterios de calificación e instrumentos de evaluación.

– La evaluación inicial: elaboración a partir de los estándares de aprendizajes y criterios de corrección.

– Pruebas de evaluación interna.

– Cómo organizar las sesiones de evaluación en el centro: contenidos, aspectos que no deben faltar y acuerdos en las mismas.

26 de noviembre. Inmaculada Saralegui, directora del CEIP Virgen de Argeme de Coria.

– Cómo partir de los resultados de las pruebas para elaborar un plan de mejora de centro.

– Evaluar por Competencias Clave.

3 de diciembre. Mª Paz Cambero, inspectora del Servicio de Inspección Educativa de Cáceres.

– Evaluaciones educativas externas.

– Marco general de la Evaluación actual.

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Esta entrada fue publicada en 17/12/2015 por en Ed. Infantil y Primaria y etiquetada con , .
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