Formación de profesores.

CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS DE CÁCERES

Nuevo currículo de Educación Primaria.

curriculo

La entrada en vigor de la Ley Organica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y su desarrollo normativo, plantea la necesidad de renovar y actualizar los documentos de concreción curricular y de planificación docente.

Es necesario conocer cómo afectan estas novedades a la organización de los centros y a la práctica educativa del profesorado. Es imprescindicle que el profesor desarrolle su labor docente conociendo bien las leyes y normativas establecidas en nuestro sistema educativo.

¿Sobre qué tratamos en estas sesiones de formación?

1.- Conocer las actuaciones que deben implantarse en los centros y en la práctica docente a partir del desarrollo normativo (Decreto 103/2014 de 10 de junio) en Extremadura por el que se establece el currículo de Educación Primaria.

2.- Analizar la importancia de los estándares de aprendizajes evaluables de las áreas en el proceso de evaluación del alumnado y la regulación de la Evaluación en E. Primaria a partir de la Orden del 6 de agosto de 2014.

3.- Conocer la estructura de evaluación individualizada del tercer curso y evaluación final de Educación Primaria.

4.- Conocer y analizar las orientaciones para desarrollar y evaluar las Competencias Clave en la práctica docente.

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Los ponentes que nos informan y orientan:

  • Enrique J. García Jiménez, Inspector de Educaciónde la Delegación de Cáceres.

-La LOMCE: aspectos generales.

– La Evaluación en Educación Primaria en la LOMCE.

  • Jose A. Trilla Mata, director del CPR de Caminomorisco y miembro del Equipo de Competencias Clave en Extremadura.

– Las Competencias Clave en la práctica docente diaria de los centros educativos.

-Orientaciones para la evaluación de las competencias clave.

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Esta entrada fue publicada en 05/03/2015 por en Ed. Infantil y Primaria y etiquetada con .
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